das Bildungshaus

Para niños de 1 a 6 años

“das Bildungshaus” se encuentra en la calle Marzahner Str. 14, en el barrio de Lichtenberg. A partir de mayo de 2014 educaremos y atenderemos de forma bilingüe en seis grupos, con un máximo de diez alumnos por grupo.

“Quien quiera saltarse la infancia y apunte a un futuro lejano, no alcanzará su objetivo.” Janusz Korczak

Kinder

Nuestro programa pedagógico está orientado al niño y a la enseñanza y sigue el modelo del Programa educativo para Berlín, que sirve de marco base. Asimismo, nuestro concepto incluye los siguientes aspectos clave:

  • Aprendizaje bilingüe
  • Aprendizaje individual en grupo
  • Movimiento y salud
  • Educación en valores

Normalmente los niños de las distintas edades juegan y aprenden juntos y para realizar determinados proyectos y actividades trabajamos con  seis grupos de la misma edad. La edad preescolar comprende para nosotros todo el espacio vital y de experiencias de los niños hasta que van a la escuela primaria. Para nosotros es muy importante ofrecer a los niños un espacio en el que puedan desarrollar y consolidar su propia identidad. Queremos crear unos espacios vivenciales para los niños en los que puedan establecer relación consigo mismos y con otros niños, participar activamente y tomar la iniciativa y mostrar sus puntos fuertes. Damos más importancia y prestamos más atención a los procesos que al resultado final. Entendemos por procesos educativos infantiles “(…) procesos activos, sociales, sensoriales y emocionales de la apropiación del mundo” (“Berliner Bildungsprogramm”, Programa educativo para Berlín, 2004, pág.11). El niño se forma a sí mismo, pero siempre también en relación con los otros.

Sentirse bien y seguro es un requisito indispensable para la enseñanza. Los niños y sus procesos educativos son individuales y subjetivos, por este motivo, para nosotros el proceso de apropiación ocupa un primer plano. Nos centramos en las competencias que hay que reforzar y en menos objetivos de aprendizaje que hay que alcanzar. Aplicamos el trabajo en proyectos, es decir, investigamos sobre los más diversos temas junto con los niños. Los temas de los proyectos están orientados a la realidad vital de los niños, su entorno y sus intereses. Para nosotros, los proyectos constituyen un marco flexible para la actividad pedagógica en la que cada niño puede explorar y formarse conforme a su edad. Generalmente los proyectos incluyen varios temas pequeños y, por consiguiente, muy variadas posibilidades de investigación. En cada proyecto están representados todos los ámbitos pedagógicos, porque cada tema se puede explorar con todos los sentidos: de manera verbal, motriz, táctil, acústica, etc.